Huambo - El secretario de Estado de Educación Superior, Eugénio da Silva, admitió este lunes que “el marco actual del sector en el país es aún incipiente y desfavorable”, en lo que respecta a garantizar la calidad educativa.
Eugénio da Silva disertó sobre los desafíos de la educación superior en Angola, en la sesión inaugural del 1º Simposio Internacional del Instituto Superior Politécnico Católico (ISPOC) de Huambo, que se realiza bajo el lema “Investigar para desarrollar”, en el marco del celebraciones de los cinco años de existencia de la institución universitaria.
En la ocasión, el gobernante dio a conocer que el sector cuenta con 100 instituciones de educación superior, de las cuales 69 son privadas y 31 públicas, de las cuales 22 son universidades, 70 institutos, siete escuelas superiores técnicas y politécnicas y una academia, que albergan, en el año académico actual, 435 mil estudiantes.
Desde el punto de vista metodológico, informó que ofrecen mil 200 cursos de pregrado, 172 cursos de posgrado (maestría y especialización) y 12 doctorados, estos últimos, únicamente en los públicos, en las diversas áreas del conocimiento, cuyas clases son impartidas por 11 mil 400 docentes (seis mil 800 en instituciones privadas y cuatro mil 600 en instituciones estatales).
El Secretario de Estado también dijo que existen numerosos factores que comprometen el desarrollo y mejoramiento de la calidad de la educación en este subsistema, desde la falta de condiciones objetivas, con énfasis en el número insuficiente de instituciones, cursos, escasez de laboratorios para clases prácticas, así como el escaso número de profesores, combinado con malas calificaciones.
En el capítulo particular de los docentes, refirió que de los 11.400 fiscalizados, solo el 11 por ciento son doctores, 35 maestrías, mientras que el restante 53 por ciento son egresados.
Esta realidad, según el dirigente, es muy desfavorable para el desarrollo de la docencia, fundamentalmente de la investigación, situación que se ha visto agravada por la falta de condiciones para la investigación, ya que la mayoría de las instituciones cuentan con acervos bibliotecarios débiles.
Por ello, la situación actual del sector en el país se considera incipiente y desfavorable, en lo que se refiere a la garantía de la calidad docente, en la medida en que se dificulta el pleno cumplimiento de la triple misión de las instituciones universitarias, consistente en la docencia, la investigación y la extensión, ya que dificultan los procesos de enseñanza/educativos, la investigación y las implicaciones negativas para la calidad de los procesos.
“Sentimos que la enseñanza/aprendizaje en el sector aún es frágil, la misión de formar profesionales con un perfil adecuado a las exigencias del mercado no se ha cumplido a cabalidad”, agregó.
Según el Secretario de Estado, el desarrollo cualitativo de la educación superior se encuentra relativamente comprometido, a pesar de tener un potencial notable, lo que requiere la implementación de numerosos desafíos en las áreas de gestión de personas, procesos e infraestructuras.
Entre estas, destacó la necesidad de mejorar la calificación académica y diferenciada de los docentes, así como la evaluación continua de su desempeño, la revisión de los planes curriculares, la instalación de laboratorios equipados con tecnologías de punta y la apuesta por las pasantías curriculares, además de mejorar el perfil de ingreso de los estudiantes a la educación superior.
Por su parte, el Arzobispo de Huambo y Canciller del ISPOC, Dom Zeferino Zeca Martins, hizo un llamado a las instituciones universitarias por la necesidad de estar más al servicio del ciudadano, transmitiendo conocimientos de vida y desarrollo de las comunidades.
Los participantes del Simposio, que tiene una duración de tres días, analizan temas como "La agenda de política económica para la diversificación de la economía en Angola", "El estado actual de la economía industrial y agroindustrial en Angola", "La importancia del concepto de justicia social y ética en el liderazgo y la gestión financiera”, “Derecho, sociedad y religión”.
La agenda del evento incluye “El acuerdo marco sobre la relación iglesia-estado en Angola y”, “El funcionamiento de los tribunales en Angola y sus desafíos hoy”, “El estado actual de la lengua portuguesa en Angola”.
El Instituto Superior Politécnico Católico do Huambo, en funcionamiento desde 2018, tiene matriculados un total de dos mil 30 alumnos que asisten a los cursos de Didáctica de la Enseñanza de la Lengua Portuguesa, Contabilidad y Administración, Gestión Empresarial, Trabajo Social, Lingüística Inglesa, Derecho, Economía Agraria y Filosofía.
