Huambo - El secretario de Estado de Educación Preescolar y Primaria, Francisco Pacheco, reiteró, este lunes, en Huambo, los desafíos que enfrenta el Ministerio de Educación para continuar enfocado en mejorar la calidad de la educación básica.
El responsable, que intervenía al final del encuentro metodológico, dirigido a directores de colegios, docentes y a otros miembros de la comunidad educativa, afirmó que alcanzar este objetivo requiere necesariamente una reflexión profunda con la implicación de todos.
El Secretario de Estado afirmó que es importante crear metas y bases, para que los niños angoleños puedan aprender a leer, escribir y, sobre todo, hacer cálculos en las grados iniciales, para alcanzar el éxito en los niveles posteriores.
Mencionó que todas las fuerzas vivas de la sociedad, en particular el Estado, los directivos y docentes de las escuelas, los padres y tutores, deben tomar conciencia y trabajar para revertir el escenario actual de la educación primaria, en el que muchos estudiantes de 5° y 6° grados no saben leer.
Desde esa perspectiva, consideró preocupante el tema de la calidad de la educación primaria a nivel del país y la provincia de Huambo, en particular, una situación conocida por la sociedad, cuya reversión pasa también por el aumento de las infraestructuras escolares y de los recursos humanos.
Destacó que el aumento de la infraestructura y del personal escolar, en función de la tasa de natalidad, es una de las preocupaciones del Gobierno angoleño.
El evento sirvió para garantizar y asegurar un enfoque metodológico de la gestión escolar, centrándose en los objetivos y metas para el cambio de paradigma y conducta de todos los actores del sector educativo.
Cuestiones vinculadas a la caracterización de la educación primaria 2023/2024, así como el proyecto de gestión intermedia de la escuela y las metodologías de gestión escolar, fueron los temas abordados por los participantes.
La provincia de Huambo, ubicada en el Altiplano Central, cuenta en el presente año académico con 930 mil 925 estudiantes matriculados desde el inicio hasta el II ciclo de la educación media, incluyendo institutos politécnicos e instituciones de enseñanza primaria, cuyo proceso de enseñanza aprendizaje está asegurado por 18 mil 20 docentes. MLV/JSV/ALH/EP
