Lengua y patrimonio cultural colectivo - Profesor Muanza

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Luanda - Una lengua debe ser vista como parte del patrimonio cultural colectivo que se está construyendo y deconstruyendo debido a la dinámica que dictan varios momentos de la historia de la humanidad, dijo el profesor universitario angoleño Manuel Muanza.

El director de la Licenciatura en Enseñanza de la Lengua Portuguesa del Instituto Superior de Ciencias de la Educación (CINE) de Luanda, Manuel Muanza respondió a las preguntas de la Angop, en una entrevista.

“Las prácticas comunicativas de los usuarios (pueblos) en diferentes contextos sociales, culturales, históricos y políticos, entre otros, conducen al lenguaje a cambios estructurales y formales de manera natural”. - dijo.

En la extensa y muy rica entrevista, el profesor universitario reconoce que el sistema educativo angoleño tiene “méritos y debilidades”, al tiempo que defiende que “la educación superior debe, simplemente, abolir el régimen docente-colaborador”.

Para el académico, la comisión de profesor en servicio debe suspender los préstamos a la institución educativa, retomándolos tan pronto como finalice el plazo, hecho que requiere que las instituciones de educación superior solo cuenten con la competencia de maestros "residentes".

“Lo que ves es visible para todos: funcionarios gubernamentales, maestros, por ejemplo. Y somos conscientes del daño que el régimen docente-empleado causa a la educación superior”, subraya Manuel Muanza.

El director de la Licenciatura en Enseñanza de la Lengua Portuguesa del Instituto Superior de Ciencias de la Educación (CINE) de Luanda, Manuel Muanza respondió a las preguntas de la Angop, en una entrevista.

“Las prácticas comunicativas de los usuarios (pueblos) en diferentes contextos sociales, culturales, históricos y políticos, entre otros, conducen al lenguaje a cambios estructurales y formales de manera natural”. - dijo.

En la extensa y muy rica entrevista, el profesor universitario reconoce que el sistema educativo angoleño tiene “méritos y debilidades”, al tiempo que defiende que “la educación superior debe, simplemente, abolir el régimen docente-colaborador”.

Para el académico, la comisión de profesor en servicio debe suspender los préstamos a la institución educativa, retomándolos tan pronto como finalice el plazo, hecho que requiere que las instituciones de educación superior solo cuenten con la competencia de maestros "residentes".

“Lo que ves es visible para todos: funcionarios gubernamentales, maestros, por ejemplo. Y somos conscientes del daño que el régimen docente-empleado causa a la educación superior”, subraya Manuel Muanza.