Malanje (Angola) - Un livre intitulé “Didáctica Especial Numa Perspectiva Inclusiva”, (Didactique spéciale dans une perspective inclusive), issu de la thèse de maîtrise du professeur d'université, Domingos José Maiato, a été mis samedi, à disposition de la communauté académique et des amateurs de la lecture, à Malanje.
En quatre chapitres, répartis en 127 pages, le manuel aborde la question de l'enseignement aux personnes handicapées, l'histoire de l'éducation des sourds, la professionnalisation des enseignants et les méthodes d'éducation des élèves malentendants.
L’ouvrage vise à éveiller la société à la nécessité de consacrer plus d'attention aux étudiants handicapés, en particulier ceux qui ont une déficience auditive, dans le processus d'enseignement, selon l'auteur Domingos José Maiato.
L'enseignant a reconnu que la modalité d'éducation spéciale entraîne des coûts, car elle nécessite la construction d'infrastructures scolaires adaptées, c'est pourquoi il a suggéré, compte tenu de la rareté de ces écoles, l'insertion d'élèves ayant des besoins pédagogiques particuliers dans des classes ordinaires, sans toutefois, négliger la nécessité de former des enseignants plus spécialisés.