Le MED veut l'engagement des enseignants dans l'enseignement

     Éducation           
  • Luanda     Jeudi, 26 Août De 2021    12h19  
Élèves en classe
Élèves en classe
Pedro Parente

Luena (Angola) – Le secrétaire d'État à l'Enseignement préscolaire et général, Pacheco Francisco, a déclaré jeudi, à Luena (Moxico), que la qualité de l'enseignement primaire dépend de l'engagement des acteurs du système éducatif.

S'adressant à la presse à la fin de sa visite à Luau pour voir les installations de l'Institut Technique Agraire de Luau (ITAL), il a indiqué que cet engagement implique les étudiants, les enseignants, les directeurs d'école, les parents et les tuteurs.

Il a mentionné que la qualité de l'éducation, en particulier pour les débutants et le primaire, implique la disponibilité continue de manuels, la formation des enseignants et la construction de plus de salles de classe.

« Nous voulons que les écoles primaires soient une référence et efficace dans l'enseignement, ainsi que plus d'enfants dans ce système éducatif », a-t-il souligné, précisant que la rémunération des salaires des enseignants devrait être le résultat du travail démontré.

Dans le village de Luau, Pacheco Francisco a annoncé la réouverture de l'ITAL au cours de la prochaine année acolaire, qui débute en septembre, mais pour cela il faudra équiper deux laboratoires (botanique et agricole), des bureaux administratifs et un dortoir pour loger également les étudiants du régime d’internat).

L'Institut Technique Agraire de Luau, situé à 16 kilomètres au sud du siège municipal du même nom, a fermé ses portes quatre mois après son démarrage en janvier de cette année, faute de conditions techniques.

A l'époque, les cours à l'ITAL débutaient avec 111 étudiants qui fréquentaient les spécialités de production animale (62), production végétale (25) et ressources forestières (24).

L'établissement scolaire a été construit dans le cadre du Programme d'investissement public (PIP), possédant une capacité de plus d'un millier d'élèves, en trois tours, dont 200 en internat.

L'école, dont la construction a commencé en 2012, compte 16 salles de classe, un laboratoire, une bibliothèque, un auditorium, une cafétéria, un terrain polyvalent, des dortoirs et des terrains agricoles pour les cours pratiques.





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